五月辽科，槐香满园，正值万物蓬勃生长的美好时节。5 月 19 日，辽宁科技学院 2013届优秀校友孙有鹏重返母校，做客校友大讲堂，带来“热爱当下，期待未来”主题专题报告会。人文艺术学院小学教育和学前教育专业学生参加报告会。
孙有鹏是我校2013 届小学教育专业毕业生，是2009年学校搬迁到新校区入学的学子。在校期间勤奋刻苦、踏实上进，早早埋下投身教育事业的理想种子。他2014年9月考入桓仁满族自治县业主沟小学，现任桓仁满族自治县业主沟小学教学副校长、安全副校长、幼儿园园长、二年级数学教师。2018年、2019年连续两年荣获“业主沟小学教学能手”称号，2021年被评为县级“优秀教师”，2022年被评为“本溪市安全管理先进个人”，2025年在本溪市庆祝第四十一个教师节大会上被表扬。从初出校园的青年学子，成长为县域内最年轻的高级教师，他以青春扎根乡土讲台，践行基层教育工作者的使命与担当。
报告会上，首先举行聘任仪式。学校招生与就业处处长、校友办公室主任韩培淳为孙有鹏颁发聘书，聘任其为辽宁科技学院就业指导教师，以此致敬这位扎根乡土、反哺母校的“守梦人”，感谢他十二年的深情坚守，生动诠释了辽科“坚韧不拔百炼成钢”的育人担当。十二年前，他走出大学校门，没有奔赴繁华的都市，而是选择扎进了桓仁的崇山峻岭之中。经历过求职的迷茫，孙有鹏依然没有忘记自己想要成为一名人民教师的初心。在业主沟小学的讲台上，他将本溪精神内化于心，恪守本本分分做人、点点滴滴做事的城市品格，以赤诚坚守深耕乡土教育，在热爱的土地上躬身践行教育使命。
报告——初心筑讲台 畅谈热爱与远方
聘任仪式落幕，孙有鹏开启《热爱当下，期待未来》主题报告宣讲。报告中，他深情回顾个人成长与求职经历。走出母校校门后，他也曾和众多应届毕业生一样，陷入就业迷茫，面对多样职业选择内心纠结彷徨，也曾经历求职碰壁、择业两难的困境。但心中对教育事业纯粹的热爱始终未曾消减，爱，可抵岁月漫长，这份对三尺讲台的热忱、对乡村学子的牵挂，成为他跨越迷茫、坚定选择的底气，最终他舍弃繁华都市的便利生活，毅然奔赴桓仁深山，扎根乡村教育沃土。
初入乡村校园时，山区办学条件简陋、交通闭塞、师资力量薄弱，教学任务繁重，生活条件艰苦，与理想中的工作环境差距甚远，身边不少同期入职的同事纷纷选择调离，他也曾有过动摇疲惫的时刻。但看着山里孩子淳朴的脸庞、渴求知识的眼神，他一次次打消离开的念头，咬牙坚持留了下来。十余年间，他从一名普通任课教师做起，深知成长，源于持续学习，他从不满足于现有学识与经验，始终保持谦逊好学的态度，一边深耕课堂钻研教学教法，结合乡村学情因材施教，精心备好每一堂课，耐心辅导每一位学困生；一边主动向资深前辈取经学习，利用业余时间更新教育理念、学习校园管理知识，不断补齐自身短板，全方位提升综合能力。
在精进自我的同时，他主动扛起校园安全管理、幼儿教育、校园后勤等繁杂工作。寒冬深夜校园水管突发故障，他独自下井排查抢修，保障师生正常用水；大雪封山道路受阻，他不顾严寒背着生病学生往返护送，事事冲锋在前，全心全意为师生保驾护航，久而久之被全校师生亲切称作“全能校长”。
在多年从教路上，孙有鹏始终坚信规划，让教育更有方向。无论是在校求学阶段树立学习目标，夯实专业根基，还是步入职场后锚定职业航向，明确自身发展定位，清晰的规划都能让人远离迷茫。日常工作中，他合理统筹教学安排，用心规划学生成长路径，也稳步制定个人职业成长计划，让每一份付出都落到实处，让育人之路与成长之路行稳致远。
除此之外，他始终践行担当，是成长的加速器。身处基层教育一线，他从不拈轻怕重，面对繁重的工作任务迎难而上，面对师生急难琐事尽心尽责，一身兼任数职却事事尽心。正是在一次次主动担责、躬身实干的过程中，他快速褪去青涩，完成了从职场新人到教学骨干、再到校园管理者的蜕变，在履职尽责中收获成长，实现自我价值的提升。
一路走来，他始终坚守初心，秉持本本分分做好教育人，点点滴滴干好教育事的行事准则。他坦言，当下很多青年面对未来容易焦虑彷徨，总担忧前路坎坷、前路未知，其实最好的生活态度便是热爱当下。在校期间珍惜课堂学习、实训锻炼的每一次机会，扎实筑牢专业根基，用心对待身边人与事，把眼前的小事做细、做实、做好，就是为未来积蓄最强力量。不必畏惧艰苦环境，也不要轻视基层岗位，平凡的岗位同样能创造不凡价值，只要心怀热爱坚守初心，平凡岁月也能绽放光彩。同时也要始终心怀憧憬，以积极乐观的心态期待未来，敢于规划人生、勇于迎接挑战，一步一个脚印奔赴属于自己的人生山海。
分享最后，孙有鹏真情地为全体辽科学子送上专属寄语：愿大家珍惜大学美好时光，沉心求知，砺练本领，不负韶华年少；既立足当下脚踏实地勤学笃行，也仰望星辰奔赴理想，不惧前路风雨，不畏基层清贫，守住心中热爱，坚定人生选择，以青春之我筑逐梦之路，在适合自己的岗位上发光发热，奔赴属于自己的璀璨前程。
访谈——寻访教育家 感悟坚守与成长
主题报告结束后，现场开展“寻访我身边的教育家”访谈交流活动。面对师生围绕职业初心、成长蜕变、职业规划提出的问题，孙有鹏动情回忆起母校恩师的教诲。刘国琴老师“只要天塌不下来，任何事都不是难事” 这句话，长久鼓舞着身处困境的自己，让他拥有直面挫折、迎难而上的勇气；温昭霞老师“只要你具备当老师的能力，任何工作都会做得很好” 的指引，让他笃定踏实提升自我，练就过硬本领方能从容应对各类工作难题。
在恩师精神的感召与自身不懈努力下，他完成了完整的成长进阶之路：从初入职场跟着前辈摸索学习、被带领前行，到熟练掌握业务、独立扛起教学管理重担，再到如今以身作则，倾囊相授经验方法，带动校内年轻教师共同进步、携手成长。他深刻感慨：情怀从不是挂在嘴边的口号，而是无数次想要退缩时，依旧选择咬牙坚持的定力。
他结合自身择业从教亲身经历坦言，教育事业的终极意义，不在于名利回报，而是见证孩子们茁壮成长，看着他们学有所成、奔赴前程，未来能够回馈家庭、奉献社会。从教路上难免遭遇疲惫与阻碍，守住内心热爱与初心，沉下心扎根深耕，才能在教育道路上稳步远行。
与温昭霞老师合影
答疑——互动释疑惑 明晰本领与本心
访谈过后进入师生互动答疑环节，现场气氛瞬间推向高潮。同学们热情高涨、积极性十足，纷纷踊跃举手，争先恐后想要向校友请教问题，不少同学提前备好纸笔，梳理心中困惑，现场举手身影此起彼伏，求知氛围格外浓厚。大家围绕良师评判标准、基层从教利弊、学历与实践能力平衡、应届毕业生就业选择、如何快速适应基层工作等诸多现实问题踊跃提问，孙有鹏结合自身求职、入职、扎根基层的亲身经历，耐心细致逐一作答，语言朴实接地气，句句饱含真情与实战经验。他严格依照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有” 好老师标准，诠释合格人民教师的内核。
他坦言：能力不等于学历，文凭不等于水平。学历只是求职入门的一块敲门砖，真正决定个人长远发展高度的，是实打实的实操能力、责任意识与处事担当。他以自身经历劝诫在场学子，初入职场不必眼高手低、贪图安逸，年轻人多吃苦、多历练都是成长财富，身处快节奏的时代之中，切忌心生浮躁，一定要沉下心打磨专业技能，不断完善自我。同时谨记初心本心，无论走多远，都不要忘记为何出发，坚守最初的理想与追求，方能在人生道路上行稳致远。每一次精彩解答结束后，台下都会响起热烈掌声，学子们纷纷点头认同，受益匪浅。
参观——感悟红色魂 赓续精神与血脉
交流环节结束后，孙有鹏在人文艺术学院院长李春燕引领下，来到辽宁科技学院东北抗联精神育人“筑梦空间”展馆，沉浸式体悟学校红色育人文化。桓仁是抗联将士浴血奋战的红色热土，常年扎根此地深耕教育的他，常年耳濡目染红色文化，格外珍视红色精神的力量。驻足抗联历史展区，他认真品读历史故事，表示今后会将忠诚坚毅、奋勇担当的抗联精神全面融入日常教学之中，以红色精神涵养学生高尚品格，让红色血脉在乡村校园代代传承。
我们都是辽科学子：合影中的17 位桓仁各校管理骨干，均为我校优秀毕业生。一代代学子扎根本溪基础教育沃土，深耕各校履职尽责，充分展现学校丰硕育人成效，辽科桃李遍布山城校园。
孙宝辉，本溪师范89级毕业生，现任桓仁满族自治县五里甸学校教学副校长；
董人维，本溪师范93级毕业生，现任桓仁满族自治县雅河小学教学副校长；
王敏得，本溪师范97级毕业生，现任桓仁满族自治县北甸子小学教学副校长；
李 丽，辽宁科技学院06级届毕业生，现任桓仁满族自治县普乐堡小学教学副校长；
孙有鹏，辽宁科技学院09级届毕业生，现任桓仁满族自治县业主沟小学教学副校长；
关艳艳，本溪师范96级毕业生，现任桓仁满族自治县拐磨子小学教导处主任；
栗民，本溪师范92级毕业生，现任桓仁满族自治县东山中学教学副校长；
王勇，本溪师范91级业生，现任桓仁满族自治县八里甸小学教学副校长；
李炳业，本溪师范88级毕业生，现任桓仁满族自治县五女山学校教导处主任；
郭芳，本溪师范87级毕业生，现任桓仁满族自治县北关小学教学副校长；
战永红，本溪师范86级毕业生，现任桓仁满族自治县教学进修学校副校长。
此次校友大讲堂报告会，不仅是一次优秀校友的荣归，更是一堂行走的“教育家精神”思政课。辽宁科技学院始终坚守立德树人根本任务，深挖校友榜样资源，厚植红色育人底蕴。学校将发挥优秀校友榜样引领作用，以标杆力量引领学子做好职业规划、明晰就业方向，引导全体青年学子珍惜当下求学时光、笃定未来发展方向，主动投身基层、担当社会责任，把青春理想融入时代发展，让青春在祖国最需要的地方，绽放出最绚丽的芳华。
